Człowiek ma kilka zmysłów. Część z nich wykorzystuje częściej od innych. To właśnie te najbardziej przydają się w procesie nauki. Tutaj wyróżnia się trzy, mające nawiększy wpływ na naszą efektywność. Są to wzrok, słuch i dotyk. W zależności od tego, który z nich u nas jest najbardziej rozwinięty, ten będziemy wykorzystywać najczęściej w nauce. Tym razem skupimy się na zmyśle dotyku. Ludzie, którzy postrzegają świat głównie za pomocą dotyku to tak zwani kinestetycy. Tak naprawdę wdrożenie dotyku do procesu nauki jest najtrudniejszym zadaniem. Ale najpierw po czym w ogóle możemy poznać, że ktoś jest kinestetykiem? Przede wszystkim jest to osoba z dobrze rozwiniętą pamięcią ruchową. Jeśli chodzi na zajęcia taneczne, aerobik, czy cokolwiek w tym klimacie, to zawsze jest tą osobą, która pierwsza potrafi odtworzyć całą choreografię bez popełnienia przy tym żadnego błędu. Nie chodzi o poziom umiejętności, bo to można wyćwiczyć. Mowa o tym, że komuś takiemu po prostu przychodzi to dużo naturalniej. Kolejna kwestia to sposób wypowiadania się. Taka osoba na ogół będzie mówiła bardzo powoli. Nie jest to jednak regułą. Aczkolwiek w większości przypadków się sprawdza. Często używa też w rozmowie słów związanych ze zmysłem dotyku, na przykład “poszło jak po maśle”, “nie czuję się w tym” itp. Co taka osoba może zrobić, by uczyć się skuteczniej? Cóż, najprościej powiedzieć, że powinna wykorzystać dotyk i ruch do nauki. Ktoś taki musi być wtedy w ciągłym ruchu. Może się uczyć biegając, czy wykonując mnóstwo innych rzeczy. Przy okazji dbamy jeszcze o nasze zdrowie. Naprawdę dobrym pomysłem jest włączenie sobie nagrania z wykładów, lub audiobooka podczas wycieczki rowerowej, biegania czy wykonywanie innej aktywności fizycznej. Taka osoba też na ogół najszybciej będzie się uczyć w praktyce. Nudzić ją będą wszystkie teorie, definicje, słuchanie wykładów i pisanie egzaminów. Ona chce już jak najszybciej wyjść do świata, robić to w praktyce, uczyć się na błędach i pójdzie jej dużo szybciej na tym gruncie niż jej kolegom, którzy wolą siedzieć w ławkach. Ważne, by mieć na uwadze to jakim typem człowieka jesteśmy i dostosować nasz sposób nauki właśnie do tego.
